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初中数学教师如何提升自己的专业素质

一、什么是数学教师的数学专业素养? 通常来说,教师素养包含三个层面,即文化底蕴、教育追求、教育智慧。数学素养是数学学科所固有的内蕴特性,是在人的先天基础上,通过后天学习获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学品...

波利亚曾经说过,学习数学意味着解题.这句话不仅适合学生,同样也适合教师.好的教师始终是一个学习者,同时也应是一个解题专家. 事实也是这样,解题是数学教师的立足之本.一位数学教师,如果他的解题能力有限,他将难以胜任正常的数学教学任务,...

初为数学教师者应该先看这几本书 〈近世欧氏几何学〉------------系统论述平面几何相关知识,一般教辅资料上没有这么系统 〈初等数学复习与研究〉-----------------分立体几何与平面几何部分 〈圆锥曲线的几何性质〉--------------从与现行教材...

1)要转变过去那种过份强调教育的社会、经济、政治功能而忽视其育人功能的观念。 2)转变基础教育为构建教育“金字塔”服务的片面观念。 3)转变惟升学者是人才、惟升学者能成才的观念,确立多渠道成才、多规格育人的人才观。 4)转变以分数论人才、以...

向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图;优化...

较强的专业能力。 较高的职业素养 能走进学生的心里,思想跟上现在孩子的思想等

新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生“具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,强调形成积极主动的学习态度”,我认为要达到这一目标主要是要依靠高素质的教师队伍,教师们全方位提高自己的综合素质会对学生起着潜...

说句实话,学校发的《新课程新练习》对学生有一定的难度,可以作为学生课后训练用,老师可以在上面找题作为课堂巩固,也找一些作为课后作业。作为老师,要及时备课,要熟练掌握课程进度和学校所发资料和书本的内容。所谓“熟能生巧”,老师当久了...

一、具有较强提升自身素质的意识 想要成为一名优秀的初中数学教师,首先要有较强的学习精神,这样才能跟上现代教学的步伐。教师要有提升自身素质的意识,同时还要落实到实处。 二、具有通过数学课堂教学促进学生全面发展的意识 作为一名初中数...

注重分析中等以上的学生每次考试中失分的题目,力争较为彻底地给学生补缺补漏,让学生提高得分率。同时给这些学生树立信心,教给他们必要的解题技巧。

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